HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA ANAK KELAS IV DAN V DI SD NEGERI TAHOKU DESA HILA

Abstract

Latar Belakang: Pola asuh orang tua merupakan cara sikap atau perilaku orang tua saat berinteraksi dengan anak, termasuk cara penerapan aturan, mengajarkan nilai/norma, memberikan perhatian dan kasih sayang serta menunjukkan sikap dan perilaku baik sehingga dijadikan panutan bagi anaknya. Sehingga kebiasaan dan kelakuan yang orang tuanya lakukan akan diaplikasikan anak kepada teman-temannya walaupun itu buruk, dari hal tersebut akan berdampak ke anak dapat melakukan bullying karna di anggap benar. Tujuan: Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Pada Anak Kelas IV dan V di SD Negeri Tahoku Desa Hila”. Metode : Penelitian ini menggunakan deskritif korelasi dengan penelitian cross sectional. Cara pengambilan sampel dengan teknik total sampling dengan jumblah sampel 30 responden. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner dengan analisa data uji chi square. Hasil : Hasil penelitian diperoleh nilai p = 0,036 (p<0,05), hal ini menunjukan ada Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Pada Anak Kelas IV dan V di SD Negeri Tahoku Desa Hila. Kesimpulan : Pada penelitian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar orang tua di SD Negeri Tahoku Desa Hila menerapkan pola asuh orang tua otoriter, Perilaku bullying pada SD Negeri Tahoku Desa Hila mayoritas siswa pelaku bullying, dan terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullying pada anak kelas IV dan V di SD Negeri Tahoku Desa Hiladiharapkan orang tua berperilaku yang baik dalam mendidik anaknya dan menerapkan pola asuh yang baik agar tidak terjadi perilaku bullying di sekolah.