MANAJEMEN KELAS UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMP X

Abstract

Latar belakang: Pendidikan merupakan suatu usaha sadar, teratur dan sistematis, yang dilakukan oleh orang orang yang diserahi tanggung jawab untuk mempengaruhi anak agar dapat memiliki sifat dan tabiat yang sesuai dengan cita-cita pendidikan. Tujuan : manajemen kelas ini bertujuan untuk menertibkan dan sekaligus untuk mendisiplinkan siswa dalam proses belajar mengajar. Metode: Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data diambil dari hasil wawancara, observasi dan FGD. Siswa kelas 8 SMP X memiliki permasalahan dalam hal kedisiplinan, sehingga dikeluhkan oleh guru mata pelajaran, guru kelas, maupun guru BK. CP melakukan Focus Group Discussion (FGD) bersama perwakilan guru kelas, guru BK dan juga perwakilan ketua dan beberapa siswa kelas 8a hingga 8i untuk mengidentifikasi masalah, agar mendapat sudut pandang yang berbeda dari guru dan murid. Hasil: penggunaan manajemen kelas dapat meningkatkan kedisiplinan siswa, manajemen kelas yang dibangun berupa membangun komunikasi, meningkatkan sarana dan prasarana di sekolah.