TINGKAT PENGETAHUAN IBU DALAM PENERAPAN TOILET TRAINING PADA BALITA DI KB-TKIT YASMIN MU’ADZ BIN JABAL SLEMAN

Abstract

Latar Belakang : Masa balita merupakan periode penting dalam proses tumbuh kembang manusia dikarenakan tumbuh kembang berlangsung cepat. Salah satu hal yang menjadi perhatian dalam tumbuh kembang adalah kemandirian anak dalam ber-toilet, sehingga diperlukan toilet training baik oleh orang tua di rumah maupun guru di sekolah. Salah satu sekolah yang menerapkan toilet training didalam pembelajarannya adalah KB-TKIT Yasmin Mu’adz Bin Jabal Sleman, Salah satu dari program perkembangan di KB-TKIT Yasmin Mu’adz Bin Jabal yaitu Parenting Program dimana mengajarkan pembelajaran toilet training. Tujuan Penelitian : Tingkat Pengetahuan Ibu dalam Penerapan Toilet Training pada Balita di KB-TKIT Yasmin Mu’adz bin Jabal Sleman. Metode Penelitian : Metode penelitian deskriptif Kuantitatif, dengan pendekatan cross sectional, pengumpulan data menggunakan data primer dengan kuesioner. Populasi sebanyak 39 orang, sampel sebanyak 30 orang. Dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil Penelitian : Berdasarkan hasil penelitian tingkat pengetahuan ibu dalam penerapan toilet training pada balita di KB-TKIT Yasmin Mu’adz bin Jabal Sleman. Sebagian besar responden tingkat pengetahuan baik (80%). tingkat pengetahuan cukup sebanyak 6 responden (20%). Kesimpulan : Penelitian ini dengan judul Tingkat Pengetahuan Ibu Dalam Penerapan Toilet Training di KB-TKIT Yasmin Mu’adz Bin Jabal Sleman dapat disimpulkan 80% pengetahuan ibu baik. Orang tua diharapkan memberikan pendidikan toilet training sejak dini agar dapat menumbuhkan kemandirian anak.